Școala Gimnazială Nr. 1, Comuna Zănești

Mai aproape de școală.
Mai departe prin educație.

Sprijin pentru învățare, participare și șanse egale. Proiectul PNRAS aduce împreună elevii, profesorii și familiile pentru rezultate școlare mai bune și continuarea studiilor.

Descoperă resursele educaționale Despre proiect

132elevi în grupul țintă prevăzut

21cadre didactice în grupul țintă

367materiale în biblioteca digitală

Despre proiect

O școală care sprijină
fiecare elev.

Proiectul urmărește să ofere un mediu de învățare stimulant și susținător, în care elevii din clasele V–VIII să aibă acces la educație de calitate și oportunități de dezvoltare personală.

Intervențiile prevăzute combină identificarea timpurie a dificultăților, sprijinul remedial, consilierea, implicarea familiei și utilizarea resurselor digitale. Accentul este pus pe participarea la școală, îmbunătățirea rezultatelor școlare și continuarea studiilor.

Ce își propune proiectul

Patru direcții pentru progres.

Digital

Învățare cu resurse moderne

Creșterea utilizării resurselor și instrumentelor digitale în predare, învățare și evaluare.

+15%

Participare și promovabilitate

Creșterea ratei de participare și promovabilitate la Evaluarea Națională față de media anilor 2021–2022 și 2022–2023.

−10%

Mai puțini elevi în risc

Reducerea numărului de elevi aflați în risc de abandon școlar ca urmare a absențelor frecvente.

+5%

Continuarea studiilor

Creșterea numărului de absolvenți ai clasei a VIII-a care se înscriu în învățământul liceal sau profesional, raportat la totalul absolvenților.

Obiective specifice prevăzute în cererea de finanțare, pentru finalul implementării; nu reprezintă rezultate deja raportate.

Activități prevăzute

Sprijin la școală.
Oportunități dincolo de clasă.

Învățarea este susținută prin intervenții adaptate, activități practice și colaborare între școală, familie și comunitate.

01 / IDENTIFICARE ȘI MONITORIZARE

Sprijin la momentul potrivit

Aplicarea chestionarului SASAT și a instrumentelor MATE, completarea Observatorului Școlii și actualizarea datelor pentru identificarea timpurie a elevilor care au nevoie de sprijin.

02 / ÎNVĂȚARE ȘI RECUPERARE

Activități remediale și predare diferențiată

Evaluarea nevoilor, activități individualizate și de grup, recuperarea dificultăților de învățare și urmărirea progresului. Sunt prevăzute și măsuri de sprijin alimentar și stimulare a participării.

03 / CONSILIERE ȘI INCLUZIUNE

Încredere, siguranță și apartenență

Consiliere și orientare, sprijin psihologic, prevenirea violenței și activități pentru un climat școlar pozitiv. Părinții sunt implicați prin informare, consiliere și educație parentală.

04 / EXPERIENȚE DE ÎNVĂȚARE

Excursii, natură, joc și artă

Excursii tematice, activități EduNat pentru învățarea în natură, coaching și experiențe prin joc și artă, care susțin motivația, stima de sine și competențele sociale.

05 / PROFESORI ȘI SPAȚII EDUCAȚIONALE

Condiții mai bune pentru educație

Formarea profesorilor pentru educație incluzivă și metode participative, amenajarea spațiilor de lectură, documentare și consiliere și dotarea mediilor de învățare.

06 / EDUCAȚIE DIGITALĂ

Competențe și resurse accesibile

Evaluarea competențelor digitale, formarea profesorilor, informarea privind siguranța online, crearea de resurse digitale și dezvoltarea unei biblioteci virtuale pentru elevi.

Biblioteca digitală

Resurse pentru învățare.

Materiale educaționale organizate pe arii curriculare, discipline și clase. Alege o categorie pentru a deschide lecțiile.

Caută o arie curriculară

Consiliere și orientare

Dezvoltare personală, relații și alegeri pentru viitor.

Explorează resursele 02

Educație fizică și sport

Mișcare, sănătate și spirit de echipă.

Explorează resursele 03

Limbă și comunicare

Comunicare, lectură și înțelegerea textului.

Explorează resursele 04

Matematică și științe ale naturii

Raționament, explorare și înțelegerea lumii.

Explorează resursele 05

Om și societate

Istorie, educație socială și viața în comunitate.

Explorează resursele 06

Tehnologii și informatică

Competențe practice și învățare cu ajutorul tehnologiei.

Explorează resursele

Resurse care rămân la îndemâna elevilor

Cererea de finanțare prevede menținerea și actualizarea platformei de eLearning pentru minimum patru ani de la finalizarea proiectului, cu implicarea cadrelor didactice formate.

Rezultate urmărite

Progresul se măsoară
în șanse pentru elevi.

Proiectul urmărește îmbunătățirea rezultatelor școlare, participarea la educație și dezvoltarea personală a elevilor.

Sprijin educațional adaptat dificultăților de învățare.
Dezvoltarea competențelor sociale, emoționale și digitale.
Implicarea părinților și a comunității în viața școlii.
Consolidarea competențelor profesionale ale cadrelor didactice.

Indicatori estimați în cererea de finanțare
Indicator	Referință 2021/2022	Țintă 2025/2026
Participare la Evaluarea Națională	77,77%	88%
Elevi cu note sub 6 la Evaluarea Națională	46,42%	38%
Absolvirea clasei a VIII-a	100%	100%
Abandon școlar în gimnaziu	0%	0%

Valorile sunt cele planificate în documentul inițial. Datele privind realizarea efectivă a indicatorilor nu au fost furnizate.